Plan National d'Action (PNA) de l'éducation pour un développement durable

Ce plan traite d'un ensemble de thématiques concernant l'éducation, la formation, l'information et la recherche. Il s'adresse à l'ensemble des jeunes et des citoyens et propose des actions pilotes menées au niveau territorial, national et international. Ces actions, retenues à l'issue du colloque de juin 2006, ont été entérinées par l'ensemble des membres du Comité de la Décennie lors de sa séance plénière du 28 septembre 2006 :

Ø  Éducation pour un développement durable dans le cadre scolaire et universitaire : Inscrire l'éducation au développement durable dans le territoire de l'élève et de l'établissement

Ø  Introduire l'environnement et le développement durable dans la formation professionnelle : adapter les métiers aux besoins actuels de la Société et former les praticiens actuels et futurs à ces nouvelles compétences tant en formation initiale que continue

Ø  Dispositifs pour éduquer et former au développement durable : mettre à disposition des éducateurs, formateurs et décideurs informations, outils et dispositifs pédagogique dans le cadre d'une démarche partenariale aux échelles territoriales, nationales et internationales.

Ø  Recherche relative au développement durable et à l'éducation pour le développement durable : enrichir le lien entre la Recherche et les pratiques pédagogiques dans le domaine du développement durable.

Ø  Éducation à une consommation responsable : renforcer l'éducation et l'information à la consommation en milieu scolaire et extra scolaire afin de développer le sens critique des consommateurs et les amener à changer de comportement

Ø  Éducation à la prévention des nuisances et des risques, naturels ou d'origine anthropique, préjudiciables à la santé des populations : organiser les partenariats pour mobiliser les acteurs autour de cette éducation, à la fois au plan national et au plan international.

Ø  Éducation au développement durable pour et avec les jeunes dans un partenariat avec les adultes : mieux intégrer les jeunes dans les territoires en les incitant à participer au débat public et en s'engageant dans des démarches de terrain en partenariat avec les adultes.

Ø  Développer la formation et la sensibilisation des élus afin qu'ils mettent en place des démarches concrètes de développement durable : imaginer des schémas directeurs d'éducation à l'échelle territoriale et développer des outils d'évaluation et de criblage des projets touchant au développement durable; généraliser les agendas 21 territoriaux

Ø  Développer la sensibilisation au patrimoine naturel et bâti : développer des dispositifs visant à rapprocher les jeunes et les citoyens des éléments naturels et anthropisés qui constituent leur cadre de vie.

Ø  Relations des acteurs aux Territoires et éducation au développement durable : imaginer des schémas directeurs d'éducation à l'échelle territoriale et développer des outils d'évaluation et de criblage des projets touchant au développement durable

Ø  Les médias et l'éducation pour le développement durable : développer la prise de conscience et les connaissances des professionnels des médias par la généralisation des démarches spécifiques d'éducation et de formation.

Ø Renforcement de la solidarité et de la coopération bilatérale et multilatérale au travers de l'éducation pour le développement durable : développer la coopération bi- et multilatérale en favorisant le développement des compétences dans les pays du Sud.

Ce plan national d'action sera annexé à la révision de la SNDD, prévue pour juin 2008,  l'ensemble devant faire l'objet d'un débat au Parlement (soulignons que plusieurs pays européens ont déjà un plan national d'action pour l'éducation au développement durable, souvent adopté à l'issue d'un débat parlementaire, et que celui-ci constitue un document de référence important au niveau européen).